Coaching - ein neues Arbeitsfeld für Diplom-Pädagogen

{"ID":5651703,"post_title":"Coaching - ein neues Arbeitsfeld f\u00fcr Diplom-P\u00e4dagogen","title":"Coaching - ein neues Arbeitsfeld f\u00fcr Diplom-P\u00e4dagogen","post_content":"Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich P\u00e4dagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,3, Westf\u00e4lische Wilhelms-Universit\u00e4t M\u00fcnster (6, Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Einleitung: In heutigen modernen Gesellschaften finden soziale und technische Entwicklungen statt, die einerseits neue Optionen und Chancen bieten, andererseits aber auch neue Verantwortlichkeiten und Risiken bergen (vgl. Beck 1986). Stichworte wie Individualisierung, Globalisierung, Pluralisierung sind beinahe t\u00e4glich in den Medien zu lesen bzw. zu h\u00f6ren. Durch die damit einhergehenden gesellschaftlichen Ver\u00e4nderungen, die unsere Lebensumwelt immer komplexer machen, sowie durch die fortschreitende Aufl\u00f6sung tradierter Familienstrukturen, f\u00fchlen sich auf der einen Seite viele Menschen orientierungslos, verunsichert oder sogar \u00fcberfordert. Die scheinbar unbegrenzten M\u00f6glichkeiten eines Individuums, sein Leben nach eigenen Massst\u00e4ben zu gestalten, bergen auch Risiken. Die Vielf\u00e4ltigkeit der Optionen bringt nicht nur mehr Verantwortung f\u00fcr die Lebensplanung und gestaltung mit sich, sondern auch Verunsicherungen und den Zwang, Entscheidungen zu treffen. Auf der anderen Seite gibt es diejenigen, die einen \u00dcberblick bekommen oder behalten m\u00f6chten \u00fcber die vielf\u00e4ltigen Chancen, die sich in einer Welt bieten, in der alles m\u00f6glich zu sein scheint. Diese Menschen suchen nach Hilfen, um die Chancen optimal nutzen zu k\u00f6nnen und nichts zu verpassen . Hier handelt es sich nicht nur um eine soziologische, sondern auch um eine erwachsenenp\u00e4dagogische Komponente. Um die Herausforderungen einer modernen komplexen Gesellschaft zu bew\u00e4ltigen, ben\u00f6tigt der Einzelne immer neue Kompetenzen, er ist aufgefordert zu lebenslangem Lernen . Weinberg (2000, S. 76) stellt fest, es sei kennzeichnend f\u00fcr die Erwachsenen-bildung, dass sie eng mit dem Prozess des gesellschaftlichen Wandels verbunden ist. Der Wandel in der Lebensweise, in der Arbeit, in den \u00f6konomisch-technischen und den politischen Verh\u00e4ltnissen erzeugt Lernbedarf. Die Menschen, die den Wandel verursachen und gleichzeitig ein Teil von ihm sind, brauchen Wissen und F\u00e4higkeiten, die sie nicht haben (Weinberg 2000, a.a.O.). Diese Feststellung wirft die Frage auf, wie die Menschen die entsprechenden F\u00e4higkeiten erwerben, die ihnen bei der Bew\u00e4ltigung und Gestaltung individueller und gesellschaftlicher Probleme hilfreich sein k\u00f6nnen. Eine entsprechende Interventionsform ist die Beratung . Mutzeck betont die Notwendigkeit von Beratung, indem er feststellt: Orientierung, Planung, Auswahl, Entscheidung und Handlung k\u00f6nnen in unserer schnellebigen Zeit nicht allein durch in Bildungsprozessen erlernte Wissens- und Handlungskompetenzen gemeistert werden, sondern bed\u00fcrfen oft rasch zug\u00e4nglicher Erg\u00e4nzung und Unterst\u00fctzung durch Beratung (Mutzeck 1999, S. 10). Im Zuge der gesellschaftlichen Ver\u00e4nderungen und der damit einhergehenden Unsicherheiten konnte sich Beratung zu einem kontinuierlich expandierenden professionellen Arbeitsbereich mit einer Vielzahl von Ausdifferenzierungen in den verschiedenen Praxisfeldern entwickeln. Unterschiedlichste Anl\u00e4sse, Aufgaben und Ziele von Beratung, verschiedenste Adressatengruppen sowie immer neu hinzukommende Beratungsbereiche lassen Beratung mittlerweile zu einer Interaktionsform werden, die s\u00e4mtliche Alltagsbereiche durchdringt. Eine Sonderform der Beratung im beruflichen Bereich ist das Coaching. Bei Pressemitteilungen, Buchneuerscheinungen oder Weiterbildungsangeboten in der Erwachsenenbildung taucht seit einigen Jahren immer h\u00e4ufiger der Begriff Coaching auf. Es gibt eine Vielzahl von Ver\u00f6ffentlichungen zu diesem Thema. Schaut man sich Seminarausschreibungen oder Beratungsangebote an, so wird deutlich, dass der Begriff Coaching ganz unterschiedlich verwendet wird und scheinbar jeder etwas Anderes darunter versteht. So ...","image":"https:\/\/images.thalia.media\/00\/-\/7321bf38c1ed4c84bee3e437a20ca37e\/coaching-ein-neues-arbeitsfeld-fuer-diplom-paedagogen-taschenbuch-annette-hoeing.jpeg","url":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/product\/coaching-ein-neues-arbeitsfeld-fur-diplom-padagogen\/","min_price":99.9,"low_price_merchant_id":2294,"deeplink":"https:\/\/www.awin1.com\/pclick.php?p=40992920532&a=401125&m=13971&pref1=9783838682594","ean":9783838682594,"brand":"GRIN"}