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Eduard Jacobs zeichnet in "Geschichte der Evangelischen Klosterschule zu Ilsenburg" ein lebendiges Bild davon, wie sich im Reformationszeitalter Bildung, Glaube und Schulwesen miteinander verknüpften. Im Mittelpunkt steht die Klosterschule als Lern- und Wirkungsstätte, in der aus dem reformatorischen Aufbruch konkrete Unterrichts- und Erziehungsformen entstanden. Jacobs macht dabei sichtbar, wie Organisation, Lehrpraxis und geistige Ausrichtung der Schule die religiösen Umbrüche nicht nur spiegelten,... Mehr