Kinder auf dem Weg zur orthographischen Kompetenz

{"ID":4061112,"post_title":"Kinder auf dem Weg zur orthographischen Kompetenz","title":"Kinder auf dem Weg zur orthographischen Kompetenz","post_content":"Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,0, Technische Universit\u00e4t Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: In den letzten zwei Jahrzehnten wird in der Sprachdidaktik die Orthographie zunehmend als eine Komponente \u00bfdes komplexen schriftsprachlichen Handlungsprozesses\u00bf \u00bfin einem kulturellen Kontext\u00bf ausgelegt. So kann das Erlernen der Orthographie als \u00bfeine Dimension des Schreibenlernens\u00bf mit Hilfe von Modellen des Schriftspracherwerbs beschrieben wer-den. Neben den Modellen des Schriftspracherwerbs, die das Erlernen der Kulturtechniken des Lesens und des Schreibens darstellen, existieren auch Modelle, die sich auf die Darstellung des Lesenlernens beschr\u00e4nken. Ebenso sind Modelle des Rechtschreiberwerbs vorzufinden, welche sich auf die Kompetenzaneignung der Orthographie konzentrieren. Des Weite-ren ist in Prozessmodelle, Entwicklungsmodelle und \u00f6kologische Feldmodelle zum Schriftspracherwerb zu differenzieren. In dieser Ausarbeitung soll der Weg der Kinder zur orthographischen Kompetenz anhand von Entwicklungsmodellen des Rechschreib- bzw. des Schriftspracherwerbs aufgezeigt werden. Zur Einf\u00fchrung ins Feld des Rechtschreib- bzw. Schriftspracherwerbs ist eine knappe Skizzierung \u00fcber die Forschung des Schriftspracherwerbs vorzufinden. Es folgt die Vorstellung der signifikantesten Lernvoraussetzungen f\u00fcr den Rechtschreiberwerb. Zur Erkl\u00e4rung der Ausdifferenzierung orthographischer Kompetenzen beziehe ich mich vornehmlich auf Thom\u00e9s \u00bfEntwicklung der basalen Rechtschreibkenntnisse\u00bf . Erkenntnisse verschiedener Autoren, die Modelle zum Schriftspracherwerb und Rechtschreiberwerb entwickelt haben, lasse ich in seine Darstellung einfliessen. Diesen Ausf\u00fchrungen schliesst sich eine kritische Bewertung der \u00bfEntwicklung der basalen Rechtschreibkenntnisse\u00bf an, des Weiteren werden didaktisch-methodische Folgerungen abgeleitet. Schliesslich wird die Arbeit mit einer zusammenfassenden Abschlussbetrachtung abgerundet, in welcher relevante Aspekte der Beschreibung der Entwicklung orthographischer Kompetenzen anhand eines Entwicklungsmodells noch einmal hervorgehoben werden sollen.","image":"https:\/\/images.thalia.media\/00\/-\/532485398ad241008c66f8ce7966dbf8\/kinder-auf-dem-weg-zur-orthographischen-kompetenz-taschenbuch-corinna-kuehn.jpeg","url":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/product\/kinder-auf-dem-weg-zur-orthographischen-kompetenz\/","min_price":31.4,"low_price_merchant_id":2294,"deeplink":"https:\/\/www.awin1.com\/pclick.php?p=37556462270&a=401125&m=13971&pref1=9783638939003","ean":9783638939003,"brand":"GRIN"}