Zeiten Menschen 2 GY Neubearb. NRW

{"ID":5030394,"post_title":"Zeiten Menschen 2 GY Neubearb. NRW","title":"Zeiten Menschen 2 GY Neubearb. NRW","post_content":"Jedes Kapitel beinhaltet verschiedene konzeptionelle Elemente, durch die das Werkprofil konsequent umgesetzt wird: Auftakt: In Verbindung mit einem grossfl\u00e4chigen typischen Bildelement werden auf dieser ersten Doppelseite der thematische Horizont sowie die Leitperspektiven des Kapitels knapp umrissen. Ein erster Blick: Ankn\u00fcpfend an den Auftakt werden auf dieser unmittelbar folgenden Doppelseite lernerbezogen erste Zug\u00e4nge zum Thema er\u00f6ffnet - vornehmlich \u00fcber den Gegenwartsbezug. Eine Datenleiste erm\u00f6glicht dar\u00fcber hinaus zeitliche Orientierung. Thematische Lerneinheiten , die in der Regel dem Doppelseitenprinzip folgen, bilden die Grundlage des unterrichtlichen Lerngangs. Sie stellen motivierende Lernszenarien bereit und er\u00f6ffnen genuine Lernwege f\u00fcr zielf\u00fchrendes historisches Lernen: Problemorientierte Leitfragen werden konsequent als didaktisches Prinzip der Strukturierung des Lehr-Lern-Prozesses eingesetzt. Darauf zielf\u00fchrend abgestimmte Aufgabenstellungen beschreiben den Arbeitsweg, geben Starthilfen und machen Vorschl\u00e4ge f\u00fcr die handlungs- und produktorientierte Ergebnispr\u00e4sentation. Binnendifferenzierende Aufgaben f\u00fcr verschiedene Lerntypen und Lernniveaus erweitern das Angebot. Die Basis bilden sach- und adressatengerecht ausgew\u00e4hlte und aufbereitete historische Materialien sowie sch\u00fclerinnen- und sch\u00fclergerechte darstellende Texte, die zusammenh\u00e4ngend \u00fcber Sachverhalte und Entwicklungen informieren. Erschliessungshinweise bieten zus\u00e4tzliche Hilfe bei der Auswertung der Texte und Materialien. Wir forschen gemeinsam: In jedem Kapitel gibt es gr\u00f6ssere Lerneinheiten, deren Lernarrangements in besonderem Masse eigenst\u00e4ndige, differenzierende und kooperative Arbeitsformen f\u00f6rdern. Angeleitetes Methodentraining vermittelt im Kontext der Lerneinheiten zielgerichtet alle n\u00f6tigen fachlichen wie \u00fcberfachlichen Arbeitstechniken und f\u00f6rdert so die eigenst\u00e4ndige T\u00e4tigkeit der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Klar gekennzeichnete Zusatzangebote erweitern das Spektrum m\u00f6glicher Differenzierung: Dazu geh\u00f6ren Lerneinheiten als fakultatives Wahlangebot. Zum Differenzierungsangebot geh\u00f6rt auch die Rubrik Geschichte einmal anders: Lesen, Spiele, Projekte ? vielseitige, variabel einsetzbare und motivierende Angebote erlauben es, unter dieser Rubrik, ?Geschichte einmal anders? zu erleben. Stopp - mehr wissen, mehr k\u00f6nnen: Auf dieser Doppelseite werden am Ende jedes Kapitels Materialien und Aufgaben bereitgestellt, anhand derer die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erworbenes Wissen sowie zentrale methodische F\u00e4higkeiten exemplarisch anwenden und \u00fcberpr\u00fcfen k\u00f6nnen ( Kompetenz-Check ).","image":"https:\/\/images.thalia.media\/00\/-\/0ae6ced8139346029db2ebdb5661a4d1\/zeiten-menschen-2-gy-neubearb-nrw-1-schoeningh-verlag-in-westermann-bildungsmedien.jpeg","url":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/product\/zeiten-menschen-2-gy-neubearb-nrw\/","min_price":38.9,"low_price_merchant_id":2294,"deeplink":"https:\/\/www.awin1.com\/pclick.php?p=33833538993&a=401125&m=13971&pref1=9783140345293","ean":9783140345293,"brand":"Sch\u00f6ningh Verlag in Westermann Bildungsmedien"}