10000 Orell-Fuessli Produkte in Verschiedenes gefunden
CHF 31.40
{"labels":[],"ID":4060947,"brand":"GRIN","brand_id":24014,"category_id":1000,"ean":9783638938389,"merchants":["orell-fuessli"],"post_content":"Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Jura - Europarecht, V\u00f6lkerrecht, Internationales Privatrecht, Note: 2,0, Hochschule Aschaffenburg, Veranstaltung: Europ\u00e4isches Wirtschaftsrecht, 14 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Am 2. Oktober 2000 wurde vom Grundrechtskonvent, unter Vorsitz von Roman Herzog, ein Entwurf \u00fcber eine Grundrechtscharta vorgelegt. Der Konvent erhielt den Auftrag einen Grundrechtskatalog zu entwickeln, im Juni 1999 auf dem Europ\u00e4ischen Rat in K\u00f6ln. Dieser Entwurf wurde dann am 7. Dezember 2000 in Nizza von Rat, Europ\u00e4ischer Parlament und der Kommission unterzeichnet. Allerdings erlangte hier die Charta noch keine Rechtsverbindlichkeit. Am 29. Oktober 2004 wurde dann in Rom die Europ\u00e4ische Verfassung von den Mitgliedstaaten unterzeichnet. Allerdings ist sie bisher noch nicht in Kraft getreten, da sich einige Staaten dagegen ausgesprochen haben. Die Charta wird in sieben Abschnitte eingeteilt; im Folgenden wird hier auf den zweiten Abschnitt, Freiheiten, eingegangen. Speziell auf die Artikel II- 76 und 77, die sich mit den wirtschaftlichen Freiheiten besch\u00e4ftigen. Diese Artikel werden dann mit den entsprechenden Artikeln im Grundgesetz verglichen.","post_title":"Charta der Grundrechte, Freiheiten (Art. II-76 bis Art. II-77) im Rechtsvergleich zu den entsprechenden Artikeln im Grundgesetz","size":null,"slug":"charta-der-grundrechte-freiheiten-art-ii-76-bis-art-ii-77-im-rechtsvergleich-zu-den-entsprechenden-artikeln-im-grundgesetz","image":"https:\/\/images.vergleiche.com\/small\/aHR0cHM6Ly9pbWFnZXMudGhhbGlhLm1lZGlhLzAwLy0vY2FkZWJjNmE0ODhhNGUzZGI4MDFjZTg4NTk4MTBhMDEvY2hhcnRhLWRlci1ncnVuZHJlY2h0ZS1mcmVpaGVpdGVuLWFydC1paS03Ni1iaXMtYXJ0LWlpLTc3LWltLXJlY2h0c3ZlcmdsZWljaC16dS1kZW4tZW50c3ByZWNoZW5kZW4tYXJ0aWtlbG4taW0tZ3J1bmRnZXNldHotdGFzY2hlbmJ1Y2gtam9oYW5uZXMtc2NobmV0emVyLmpwZWc=","world_id":1,"merchants_number":1,"deeplink":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/out\/pm\/6254110\/?src=https:\/\/www.vergleiche.ch\/anbieter\/orell-fuessli\/","low_price_merchant_id":2294,"min_price":31.4,"price-changing":0,"url":"\/produkt\/charta-der-grundrechte-freiheiten-art-ii-76-bis-art-ii-77-im-rechtsvergleich-zu-den-entsprechenden-artikeln-im-grundgesetz\/","low_price_merchant_name":"Orell-Fuessli","blog_id":1}
CHF 66.90
{"labels":[],"ID":4060950,"brand":"GRIN","brand_id":24014,"category_id":1000,"ean":9783638923613,"merchants":["orell-fuessli"],"post_content":"Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich BWL - Wirtschaftspolitik, Note: 2,5, FH K\u00e4rnten, Standort Spittal (Public Management), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit besch\u00e4ftigt sich mit Finanzierung der Gemeinden im Allgemeinen und der Steigerung der eigenen Einnahmen durch interkommunale Standortkooperation im Besonderen. Durch die fortdauernden engen finanzpolitischen Spielr\u00e4ume sind die Gemeinden angehalten ihre eigenen Einnahmen durch Ansiedlung von Betrieben und Unternehmen zu erh\u00f6hen um freie Finanzspitzen f\u00fcr Investitionen zu schaffen. Viele Gemeinden sind aber aus finanziellen, geographischen oder verkehrstechnischen Gr\u00fcnden dazu nicht in der Lage. Ausserdem werden durch die Konstruktion und Zielsetzung des \u00f6sterreichischen Finanzausgleichs die Bruttomehrertr\u00e4ge aus steigenden eigenen Steuereinnahmen durch verminderte Zuweisungen und Umlagen wieder reduziert. Die Darstellung der gesamten Problematik mit Schwerpunkt auf den fiskalischen Auswirkungen bildet die Basis f\u00fcr die Suche nach L\u00f6sungsm\u00f6glichkeiten. Darauf aufbauend wird die interkommunale Standortkooperation als eine M\u00f6glichkeit zur Vermeidung bzw. Reduzierung der genannten Probleme dargestellt. Schwerpunkt bilden die Wahl der Organisationsform sowie die Funktionsweise der Zusammenarbeit in den verschiedenen Problemfeldern unter besonderer Ber\u00fccksichtigung des Ausgleichs fiskalischer Belastungen aus Betriebsansiedlungen auf die Kommunalhaushalte. Zur quantitativen Darstellung der fiskalischen Auswirkungen wurde ein Beispiel aus der Steiermark untersucht und aufbereitet. Die Kooperationsproblematik wird dar\u00fcber hinaus durch eine unzureichende Gesetzeslage versch\u00e4rft, deren L\u00f6sung in Planung steht. Dazu wurde ein Umsetzungskonzept erarbeitet, um die Implementierung des Gesetzes in die kommunale Praxis zu erleichtern und einen Beitrag zum Begutachtungsprozess zu dieser Novelle des Finanzausgleichsgesetzes zu liefern. Schl\u00fcsselw\u00f6rter: Finanzausgleich, Interkommunale Zusammenarbeit, Kommunalsteuer, Standortkooperation, Kompensationseffekte, Betriebsansiedlung, Standortpolitik, Regional- und Standortentwicklung, Interkommunale Rechtsformen","post_title":"Interkommunale Standortkooperation","size":null,"slug":"interkommunale-standortkooperation","image":"https:\/\/images.vergleiche.com\/small\/aHR0cHM6Ly9pbWFnZXMudGhhbGlhLm1lZGlhLzAwLy0vZDgyMzNmNGIxZTVmNDUxNWE2YjE4NmI1YTQwYzg3OTEvaW50ZXJrb21tdW5hbGUtc3RhbmRvcnRrb29wZXJhdGlvbi10YXNjaGVuYnVjaC1qb3NlZi1zdHJvaG1haWVyLmpwZWc=","world_id":1,"merchants_number":1,"deeplink":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/out\/pm\/6254113\/?src=https:\/\/www.vergleiche.ch\/anbieter\/orell-fuessli\/","low_price_merchant_id":2294,"min_price":66.9,"price-changing":0,"url":"\/produkt\/interkommunale-standortkooperation\/","low_price_merchant_name":"Orell-Fuessli","blog_id":1}
CHF 66.90
{"labels":[],"ID":4060953,"brand":"GRIN","brand_id":24014,"category_id":1000,"ean":9783638949835,"merchants":["orell-fuessli"],"post_content":"Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich P\u00e4dagogik - Reformp\u00e4dagogik, Note: 2,0, P\u00e4dagogische Hochschule Freiburg im Breisgau, Sprache: Deutsch, Abstract: Leistungsstanderhebungen wie PISA, bei denen der Leistungsstand 15-J\u00e4hriger gepr\u00fcft wurde, bescheinigten Deutschland eine miserable Bildungssituation. Die Regelschulen stehen seither in einem schlechten Licht und das Nachdenken \u00fcber alternative Schulkonzepte mehrt sich. Zu einem dieser alternativen Konzepte der Schulpraxis geh\u00f6rt der p\u00e4dagogische Ansatz von Maria Montessori, um welches diese Arbeit sich dreht. Die Fragestellung der Arbeit ist nun, inwieweit man die Montessori-P\u00e4dagogik als alternatives Schulkonzept in der Hauptschule umsetzen kann. Ich beabsichtige daher, einen \u00dcberblick \u00fcber die Theorie und Praxis der Montessori-P\u00e4dagogik als Beispiel der Umsetzung eines reformp\u00e4dagogischen Konzeptes in der Sekundarstufe zu geben. Es soll erl\u00e4utert werden, warum die Montessori-Methode als geeignet angesehen wird und welche L\u00fccken und Schwachpunkte sie dennoch aufweist. Die Methodik des Vorgehens ist dabei, zun\u00e4chst einen \u00dcberblick \u00fcber die Prinzipien der Montessori-Methode zu geben, um diese dann an einem Praxisbeispiel zu beleuchten. Im ersten Teil meiner Arbeit umreisse ich in kurzen Z\u00fcgen die Reformp\u00e4dagogik im Allgemeinen, um die Montessori-P\u00e4dagogik in den Reformp\u00e4dagogischen Kontext einordnen zu k\u00f6nnen. Daraufhin wird ein \u00dcberblick \u00fcber Montessoris Leben und Werk gegeben und \u00fcber die Arbeit Clara Grunwalds, die Wesentliches zur Verbreitung der Montessori-P\u00e4dagogik in Deutschland beigetragen hat. Ein \u00dcberblick \u00fcber Montessoris Kritik am Regelschulsystem l\u00e4sst im Folgenden R\u00fcckschl\u00fcsse auf ihre p\u00e4dagogischen Motive zu. Anschliessend werden Maria Montessoris p\u00e4dagogische Prinzipien dargestellt. Hier geht es trotz aller Ausf\u00fchrlichkeit nicht um eine vollst\u00e4ndige Darstellung ihres Gesamtwerks, sondern nur um diejenigen Aspekte, die f\u00fcr diese Arbeit von Bedeutung sind. Der praktische Teil dieser Arbeit analysiert und beschreibt die Umsetzung der Montessori-P\u00e4dagogik an der Integrativen Montessori Schule Sasbach e.V. Der Punkt \u00bfKritik\u00bf wird f\u00fcr die Bildung eines umfassenden Verst\u00e4ndnisses der Thematik als wichtig erachtet. Dabei wird sowohl die Theorie, als auch die Praxis im Fallbeispiel beachtet. ...","post_title":"Montessori-P\u00e4dagogik in der Hauptschule","size":null,"slug":"montessori-padagogik-in-der-hauptschule","image":"https:\/\/images.vergleiche.com\/small\/aHR0cHM6Ly9pbWFnZXMudGhhbGlhLm1lZGlhLzAwLy0vMDJiZmEzOWFkNzk1NDk0MDhmZTczNzI5MWE3ODBiM2QvbW9udGVzc29yaS1wYWVkYWdvZ2lrLWluLWRlci1oYXVwdHNjaHVsZS10YXNjaGVuYnVjaC1rYXRqYS1yZW5rZXJ0LmpwZWc=","world_id":1,"merchants_number":1,"deeplink":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/out\/pm\/6254116\/?src=https:\/\/www.vergleiche.ch\/anbieter\/orell-fuessli\/","low_price_merchant_id":2294,"min_price":66.9,"price-changing":0,"url":"\/produkt\/montessori-padagogik-in-der-hauptschule\/","low_price_merchant_name":"Orell-Fuessli","blog_id":1}
CHF 31.40
{"labels":[],"ID":4060956,"brand":"GRIN","brand_id":24014,"category_id":1000,"ean":9783638950794,"merchants":["orell-fuessli"],"post_content":"Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Philosophie - Praktische (Ethik, \u00c4sthetik, Kultur, Natur, Recht, ...), Note: 2,0, Universit\u00e4t Potsdam (Institut f\u00fcr Philosophie), Veranstaltung: Das moralische Dilemma, Sprache: Deutsch, Abstract: Zur Kl\u00e4rung moralischer Konflikte lassen sich vier Standardpositionen unterscheiden. Diese sind die Position von Thomas von Aquin, wonach die sittliche Weltordnung von Gott stammt, die Pflichtenethik Kants, der Utilitarismus und die Mitleidsethik Schopenhauers. Nachfolgend soll lediglich auf die Position Mills als einer der wirkungsm\u00e4chtigsten Vertreter des Utilitarismus eingegangen werden. Nur am Rande wird zudem an einigen Stellen auf die Position Kants verwiesen. Um die Frage nach unaufl\u00f6sbaren moralischen Dilemmata im Utilitarismus zu kl\u00e4ren, muss nat\u00fcrlich vorerst der Begriff des moralischen Dilemmas gekl\u00e4rt werden. Ist dies gelungen, muss nachfolgend wenigstens in groben Z\u00fcgen der Utilitarismus John Stuart Mills veranschaulicht werden, wobei sich hierf\u00fcr vornehmlich auf den Essay 'Utilitarianism' ('Der Utilitarismus'), welcher teilweise bereits 1861 und vollst\u00e4ndig dann zum ersten Mal 1863 erschien, bezogen werden wird. Die Position Jeremy Benthams spielt dabei insofern eine Rolle, als dass sie die Basis ist, auf die John Stuart Mill mit seinem eigenen Standpunkt aufgebaut hat, weshalb dann eben auch Benthams Utilitarismus und Mills Abl\u00f6sung von diesem thematisiert werden. Um Mills Anschauung dann aufzuschl\u00fcsseln, wird sich vorwiegend den ersten beiden Kapitels seines Essays 'Der Utilitarismus' gewidmet. Anschliessend wird dann hoffentlich die Frage zu beantworten sein, ob es unaufl\u00f6sbare moralische Dilemmata bei Mill gibt. Dies soll mit Hilfe von drei Beispielen geschehen, mit dem L\u00fcgendilemma, dem Dilemma aus 'Sophie's Choice' und abschliessend mit Dilemma zur Sterbehilfe bei schwerstbehinderten Neugeborenen. Ganz allgemein kann man das auf griechische Wurzeln zur\u00fcckzuf\u00fchrende 'Dilemma' als 'zweiteilige Annahme' und damit als die Situation bestimmen, in der man zwischen zwei gleich (un-)angenehmen Dingen w\u00e4hlen soll oder muss. In der Antiken Logik werden mit dem positiven und dem negativen Dilemma zwei Standardformen unterschieden. Das positive Dilemma, auch konstruktiv genannt, hat die Form ((p oder non-p) und (wenn p dann q) und (wenn non-p dann q) also q), was auf ein Beispiel angewendet meint: Ein Soldat hat die Wahl zwischen einem ruhmvollen Sieg (p) oder einem ruhmvollen Tod (non p). Folglich muss er den Kampf (q) w\u00e4hlen, da nur dieser ihm beide Wahlm\u00f6glichkeiten bietet. Die Standardform des negativen, bzw. destruktiven Dilemmas lautet dagegen ((wenn p (dann q oder r) und (non-q und non-r) also (non p)).","post_title":"Gibt es unaufl\u00f6sliche moralische Dilemmata im Utilitarismus John Stuart Mills?","size":null,"slug":"gibt-es-unauflosliche-moralische-dilemmata-im-utilitarismus-john-stuart-mills","image":"https:\/\/images.vergleiche.com\/small\/aHR0cHM6Ly9pbWFnZXMudGhhbGlhLm1lZGlhLzAwLy0vOTA0NjBlNmQ3MmFlNDE1ZmI1OTg0NzcyNzcwMTI3ZDcvZ2lidC1lcy11bmF1ZmxvZXNsaWNoZS1tb3JhbGlzY2hlLWRpbGVtbWF0YS1pbS11dGlsaXRhcmlzbXVzLWpvaG4tc3R1YXJ0LW1pbGxzLXRhc2NoZW5idWNoLXN0ZWZhbi1ncnplc2lrb3dza2kuanBlZw==","world_id":1,"merchants_number":1,"deeplink":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/out\/pm\/6254119\/?src=https:\/\/www.vergleiche.ch\/anbieter\/orell-fuessli\/","low_price_merchant_id":2294,"min_price":31.4,"price-changing":0,"url":"\/produkt\/gibt-es-unauflosliche-moralische-dilemmata-im-utilitarismus-john-stuart-mills\/","low_price_merchant_name":"Orell-Fuessli","blog_id":1}
CHF 31.40
{"labels":[],"ID":4060959,"brand":"GRIN","brand_id":24014,"category_id":1000,"ean":9783638951555,"merchants":["orell-fuessli"],"post_content":"Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Politik - Methoden, Forschung, Note: 2,0, Technische Universit\u00e4t Darmstadt (Politikwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Ich m\u00f6chte an dieser Stelle betonen, dass ich in dieser Arbeit keineswegs die Verbrechen und Menschenrechtsverletzungen Serbiens im Kosovo in Frage stelle. Es geht mir vielmehr darum eine v\u00f6llig unvoreingenommene und wissenschaftlich korrekte Antwort auf die Frage zu finden, weshalb sich die Bundesrepublik Deutschland letztlich am Kosovokrieg beteiligt hat. Ich m\u00f6chte dabei pr\u00fcfen ob es zutrifft, dass Deutschlands Handeln immer nur unter internationalem Druck zustande kam und humanit\u00e4re Argumente hierbei lediglich vorgeschoben wurden, um machtpolitische Interessen als tats\u00e4chlichen Beteiligungsgrund zu kaschieren. Bevor ich nun ausf\u00fchrlicher auf die Wahl der Methode eingehen m\u00f6chte, noch ein paar kurze Anmerkungen zur verwendeten Literatur: F\u00fcr einen ersten \u00dcberblick zum methodischen Aufbau der Arbeit als Einzelfallanalyse hat mir Ulrich von Alemanns Buch \u00bfPolitikwissenschaftliche Methoden \u00bf Grundriss f\u00fcr Studium und Forschung\u00bf sehr weitergeholfen. Ein besonderes Augenmerk auf Einzelfallanalysen richtet John Gerring in seinem Aufsatz \u00bfWhat is a Case Study and what is it good for?\u00bf, w\u00e4hrend sich Stephen van Evera in seinen Ausarbeitungen unter dem Titel \u00bfWhat are Case Studies? How should they be performed?\u00bf zur M\u00f6glichkeit des Testens von Theorien mit Hilfe von Fallstudien \u00e4ussert. F\u00fcr eine kompakte Zusammenfassung zur Aussenpolitik des vereinigten Deutschlands kann ich Gregor Sch\u00f6llgens Buch \u00bfDie Aussenpolitik der Bundesrepublik Deutschland - von den Anf\u00e4ngen bis zur Gegenwart\u00bf empfehlen. Zur Provinz, Bev\u00f6lkerung und Geschichte des Kosovo seien an dieser Stelle kurz Heinz Loquai, Matthias R\u00fcb und Paul J.J. Welfens genannt, die sowohl die Ursachen, als auch die Wege in den Krieg sowie diesen an f\u00fcr sich hervorragend darstellen und analysieren. F\u00fcr das Kapitel zur Erkl\u00e4rung des Akteursverhaltens anhand der aussenpolitischen Theorieschulen konnte ich schliesslich Zeitschriftenartikel von Christian Hacke zur Deutschlands Aussenpolitik im Bezug auf den Kosovokonflikt, Karsten D. Voigts Aufsatz \u00bfB\u00fcndnistreue als Emanzipation\u00bf sowie Gregor Sch\u00f6llgens Buch \u00bfDeutschlands Aussenpolitik in der \u00c4ra Schr\u00f6der\u00bf heranziehen","post_title":"Deutschlands Au\u00dfenpolitik und der Kosovokonflikt","size":null,"slug":"deutschlands-aussenpolitik-und-der-kosovokonflikt","image":"https:\/\/images.vergleiche.com\/small\/aHR0cHM6Ly9pbWFnZXMudGhhbGlhLm1lZGlhLzAwLy0vY2JhYmFkODViMWFhNDM2NThkZjJkYjA1NzZlODMyM2YvZGV1dHNjaGxhbmRzLWF1c3NlbnBvbGl0aWstdW5kLWRlci1rb3Nvdm9rb25mbGlrdC10YXNjaGVuYnVjaC1yYW91bC1naWViZW5oYWluLmpwZWc=","world_id":1,"merchants_number":1,"deeplink":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/out\/pm\/6254122\/?src=https:\/\/www.vergleiche.ch\/anbieter\/orell-fuessli\/","low_price_merchant_id":2294,"min_price":31.4,"price-changing":0,"url":"\/produkt\/deutschlands-aussenpolitik-und-der-kosovokonflikt\/","low_price_merchant_name":"Orell-Fuessli","blog_id":1}
CHF 32.40
{"labels":[],"ID":4060962,"brand":"GRIN","brand_id":24014,"category_id":1000,"ean":9783638951029,"merchants":["orell-fuessli"],"post_content":"Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich BWL - Offline-Marketing und Online-Marketing, Note: 2,3, Universit\u00e4t Hamburg, Veranstaltung: Kundenbindungsmanagement, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Laufe der letzten Jahrzehnte hat sich das Interesse an Luxusg\u00fctern aufgrund der gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Entwicklung in Deutschland erh\u00f6ht. Denn nicht nur \u00bfGeiz ist geil\u00bf, sondern auch das Gegenteil. Es erfolgt somit eine zunehmende Polarisierung der Gesellschaft. Durch die sich \u00e4ndernde Bev\u00f6lkerungsstruktur hin zu mehr Ein-Personen-Haushalten und den \u00bfBest Agern\u00bf, die \u00fcber umfangreiche finanzielle Mittel verf\u00fcgen, hat sich im Laufe der Jahre ein interessanter Markt f\u00fcr Luxushotels herausgebildet. Im Zuge des zunehmenden Wettbewerbes ist es erforderlich geeignete Massnahmen zur Beeinflussung der G\u00e4ste einzusetzen, um bei diesen eine erh\u00f6hte Aufmerksamkeit und eine Bindung an das Hotel gew\u00e4hrleisten zu k\u00f6nnen. Direktmarketing erm\u00f6glicht es, die Kunden auf ihre individuellen Bed\u00fcrfnisse im Luxushotel \u00bf Segment anzusprechen und sie als G\u00e4ste zu gewinnen. Aufgrund der Ber\u00fccksichtigung der speziellen Gegebenheiten in diesem Segment ist es erforderlich die Direktmarketing \u00bf Instrumente hinsichtlich ihrer Effektivit\u00e4t in diesem Segment zu untersuchen. Dieses ist Ziel der nachfolgenden Ausarbeitung. Zur Darstellung der Entwicklung des Direktmarketing erfolgt eine kurze Skizzierung der Ver\u00e4nderungen im geschichtlichen Verlauf. Nach der begrifflichen Abgrenzung des Direktmarketings und dem Aufzeigen seiner kommunikativen Instrumente werden die Determinanten des Luxushotels erl\u00e4utert, um im Anschluss die eingesetzten Direktmarketing \u00bf Instrumente auf ihre Relevanz f\u00fcr dieses bestimmte Klientel zu untersuchen. Im Rahmen der Ausarbeitung erfolgte die Erhebung der Direktmarketing \u00bf Instrumente mit Hilfe eines schriftlichen Fragebogens beim Intercontinental Hamburg. Diese werden dann mit Hilfe eines weiteren Fragebogens, der durch einen Gast der relevanten Zielgruppe Hinweise lieferte, analysiert. Im Zuge dessen werden Verbesserungsvorschl\u00e4ge aufgezeigt, die es dem Hotelgewerbe im Luxussegment erm\u00f6glichen sollen einen intensiveren, zielgruppenspezifischen bis hin zum zielpersonenspezifischen Kontakt aufzubauen.","post_title":"Direktmarketing im Luxussegment am Beispiel von Luxushotels","size":null,"slug":"direktmarketing-im-luxussegment-am-beispiel-von-luxushotels","image":"https:\/\/images.vergleiche.com\/small\/aHR0cHM6Ly9pbWFnZXMudGhhbGlhLm1lZGlhLzAwLy0vMDY5YzVkNmJlOGQwNDdlMjkxMjM3MmQyYTVlNTQ5NzUvZGlyZWt0bWFya2V0aW5nLWltLWx1eHVzc2VnbWVudC1hbS1iZWlzcGllbC12b24tbHV4dXNob3RlbHMtdGFzY2hlbmJ1Y2gtYW5rZS1kb3Jvdy5qcGVn","world_id":1,"merchants_number":1,"deeplink":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/out\/pm\/6254125\/?src=https:\/\/www.vergleiche.ch\/anbieter\/orell-fuessli\/","low_price_merchant_id":2294,"min_price":32.4,"price-changing":0,"url":"\/produkt\/direktmarketing-im-luxussegment-am-beispiel-von-luxushotels\/","low_price_merchant_name":"Orell-Fuessli","blog_id":1}
CHF 58.90
{"labels":[],"ID":4060965,"brand":"GRIN","brand_id":24014,"category_id":1000,"ean":9783638950411,"merchants":["orell-fuessli"],"post_content":"Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Biologie - Sonstige Themen, Note: 1,5, Universit\u00e4t Bremen (Alfred- Wegener- Institut f\u00fcr Polar- und Meeresforschung in Bremerhaven), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll eine langfristige Erh\u00f6hung der CO2- Konzentration, wie sie laut Caldeira und Wickett (2003) in den n\u00e4chsten 100 bis 150 Jahren im Ozean eintreten wird, simuliert werden. Die Auswirkungen von Hyperkapnie auf den Gesamtorganismus von einem f\u00fcr die Fischerei wichtigen Nutzfisch (Scholle P. platessa L.) sollen hier bei Langzeitinkubation untersuchen werden. Vorherige Experimente unter erh\u00f6hten CO2- Konzentrationen an Fischen zeigten verschiedene Reaktionen, wie ein reduziertes Wachstum (Crocker und Cech 1996; Fivelstad et al. 1998; Foss et al. 2003), reduzierte Nahrungsaufnahme (Crocker und Cech 1996; Foss et al. 2003), Ver\u00e4nderungen in der Sauerstoffversorgung (O2- Verbrauch: Randall et al. 1976; Thomas et al. 1983; Fivelstad et al.1998; Ventilation: Perry und McKendry 2001) und im Herzkreislaufsystem (Perry et al. 1999; McKendry et al. 2001). Erh\u00f6hte CO2- Konzentrationen k\u00f6nnen auch negative Auswirkungen auf die Kondition mariner Organismen haben (Fivelstad et al. 1998) oder sogar zum Tod von Eiern, Larven oder adulten Fischen f\u00fchren (Gr\u00f8ttum und Sigholt 1996; Fivelstad et al. 1998, 1999; Kikkawa et al. 2003). Um die Effekte von Hyperkapnie auf die Scholle bestimmt zu k\u00f6nnen, werden in dieser Arbeit Prozesse wie Wachstumseffizienz, Nahrungsaufnahme, O2- Verbrauch, Ventilation, Herzrate und die Nahrungsverwertung in Bezug auf K\u00f6rperzusammensetzung und Kondition unter gering erh\u00f6hten CO2- Konzentrationen betrachtet.","post_title":"Auswirkungen erh\u00f6hter CO2-Konzentrationen auf Wachstum und Grundstoffwechsel juveniler Schollen (Pleuronectes platessa L.)","size":null,"slug":"auswirkungen-erhohter-co2-konzentrationen-auf-wachstum-und-grundstoffwechsel-juveniler-schollen-pleuronectes-platessa-l","image":"https:\/\/images.vergleiche.com\/small\/aHR0cHM6Ly9pbWFnZXMudGhhbGlhLm1lZGlhLzAwLy0vOTQ1YTAxM2NmZjE5NDA1MGE4NzA2OGJlNGYxNTEzMjYvYXVzd2lya3VuZ2VuLWVyaG9laHRlci1jbzIta29uemVudHJhdGlvbmVuLWF1Zi13YWNoc3R1bS11bmQtZ3J1bmRzdG9mZndlY2hzZWwtanV2ZW5pbGVyLXNjaG9sbGVuLXBsZXVyb25lY3Rlcy1wbGF0ZXNzYS1sLXRhc2NoZW5idWNoLWphc21pbi12ZXJvbmlxdWUtcGFobC5qcGVn","world_id":1,"merchants_number":1,"deeplink":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/out\/pm\/6254128\/?src=https:\/\/www.vergleiche.ch\/anbieter\/orell-fuessli\/","low_price_merchant_id":2294,"min_price":58.9,"price-changing":0,"url":"\/produkt\/auswirkungen-erhohter-co2-konzentrationen-auf-wachstum-und-grundstoffwechsel-juveniler-schollen-pleuronectes-platessa-l\/","low_price_merchant_name":"Orell-Fuessli","blog_id":1}
CHF 31.40
{"labels":[],"ID":4060968,"brand":"GRIN","brand_id":24014,"category_id":1000,"ean":9783638920421,"merchants":["orell-fuessli"],"post_content":"Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 1,7, Freie Universit\u00e4t Berlin (Romanistik), Veranstaltung: Hauptseminar zu Cervantes \"Novelas ejemplares\", Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema dieser Arbeit ist die von Cervantes verwendete Erz\u00e4hlstruktur in den Novellen \"La Gitanilla\" und \"La Fuerza de la Sangre\" sowie das von ihm dargestellte Frauenbild an den Beispielen von Preciosa und Leocadia.","post_title":"M\u00e4rchenhaftes Erz\u00e4hlschema und ideales Frauenbild in Cervantes' Novellen","size":null,"slug":"marchenhaftes-erzahlschema-und-ideales-frauenbild-in-cervantes-novellen","image":"https:\/\/images.vergleiche.com\/small\/aHR0cHM6Ly9pbWFnZXMudGhhbGlhLm1lZGlhLzAwLy0vMWUxNjhjZDk3ODlmNDU4OGE3OTNmY2UxNTY2OThmOTQvbWFlcmNoZW5oYWZ0ZXMtZXJ6YWVobHNjaGVtYS11bmQtaWRlYWxlcy1mcmF1ZW5iaWxkLWluLWNlcnZhbnRlcy1ub3ZlbGxlbi10YXNjaGVuYnVjaC1rYXJpbmEtc2Nod2FjaC5qcGVn","world_id":1,"merchants_number":1,"deeplink":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/out\/pm\/6254131\/?src=https:\/\/www.vergleiche.ch\/anbieter\/orell-fuessli\/","low_price_merchant_id":2294,"min_price":31.4,"price-changing":0,"url":"\/produkt\/marchenhaftes-erzahlschema-und-ideales-frauenbild-in-cervantes-novellen\/","low_price_merchant_name":"Orell-Fuessli","blog_id":1}
CHF 31.40
{"labels":[],"ID":4060971,"brand":"GRIN","brand_id":24014,"category_id":1000,"ean":9783638935814,"merchants":["orell-fuessli"],"post_content":"Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2007 im Fachbereich P\u00e4dagogik - Schulp\u00e4dagogik, Ludwig-Maximilians-Universit\u00e4t M\u00fcnchen, 29 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das von Martin Buber entwickelte dialogische Prinzip muss als schulp\u00e4dagogisch relevant beurteilt und kann als Unterrichtsprinzip f\u00fcr eine alternative Gespr\u00e4chskultur veranschlagt werden. Es fordert die Pers\u00f6nlichkeit des Grundschulkindes auch hinsichtlich seiner Sozialkompetenz heraus. Die aufgezeigten \u00e4sthetisch-ethischen Faktoren k\u00f6nnen daf\u00fcr die Grundlage liefern.","post_title":"\u00c4sthetisch-ethische Faktoren einer dialogischen Erziehung im Kindesalter","size":null,"slug":"asthetisch-ethische-faktoren-einer-dialogischen-erziehung-im-kindesalter","image":"https:\/\/images.vergleiche.com\/small\/aHR0cHM6Ly9pbWFnZXMudGhhbGlhLm1lZGlhLzAwLy0vOTE3ZTVmNTJkNmNkNDEwNjg4OGJmNGI1ZGFjODIyN2MvYWVzdGhldGlzY2gtZXRoaXNjaGUtZmFrdG9yZW4tZWluZXItZGlhbG9naXNjaGVuLWVyemllaHVuZy1pbS1raW5kZXNhbHRlci10YXNjaGVuYnVjaC1hbmphLXRpbGxtYW5uLmpwZWc=","world_id":1,"merchants_number":1,"deeplink":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/out\/pm\/6254134\/?src=https:\/\/www.vergleiche.ch\/anbieter\/orell-fuessli\/","low_price_merchant_id":2294,"min_price":31.4,"price-changing":0,"url":"\/produkt\/asthetisch-ethische-faktoren-einer-dialogischen-erziehung-im-kindesalter\/","low_price_merchant_name":"Orell-Fuessli","blog_id":1}
CHF 31.40
{"labels":[],"ID":4060974,"brand":"GRIN","brand_id":24014,"category_id":1000,"ean":9783638945745,"merchants":["orell-fuessli"],"post_content":"Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich P\u00e4dagogik - Allgemein, Note: keine, Universit\u00e4t Bremen, Veranstaltung: \"Woher weiss ich, was meine Sch\u00fcler k\u00f6nnen?\" - P\u00e4dagogische Diagnostik im Zusammenhang des Lehrens und Lernens, Sprache: Deutsch, Abstract: Die in den letzten Jahren vermehrt durchgef\u00fchrten internationalen Vergleichsstudien wie PISA, TIMSS und IGLU haben Schw\u00e4chen im deutschen Bildungssystem aufgedeckt, die Kritiker der traditionellen Leistungsbeurteilung schon lange sehen. Denn seit der Durchsetzung der bis heute (und voraussichtlich auch zuk\u00fcnftig weiter vorherrschenden) Leistungsbeurteilung vor circa 100 Jahren wurde sie heftig kritisiert. Hauptaugenmerk der Kritik liegt dabei auf der Form der Ziffernzensur sowie der Selektion von Sch\u00fclern anhand der Noten. Die traditionelle Leistungsbeurteilung ist neben der Notengebung durch den Pr\u00fcfungscharakter gekennzeichnet. Als \u00bfPrototyp\u00bf hierf\u00fcr l\u00e4sst sich die Klausur bzw. Klassenarbeit anf\u00fchren. Diese Form der Leistungsfeststellung steht f\u00fcr viele Sch\u00fcler im Vordergrund, so dass nur auf dieses Ziel, die Klassenarbeit m\u00f6glichst gut zu absolvieren, hingearbeitet wird. Etliche Lehrer vergeben neben den Klausurnoten auch regelm\u00e4ssig Zensuren f\u00fcr die Mitarbeit im Unterricht. Dadurch f\u00fchlen sich die Sch\u00fcler permanent in einer Pr\u00fcfungssituation und stehen so unter zus\u00e4tzlichem Leistungs- und Anpassungsdruck. Auf diese Weise tendiert der Schulunterricht insgesamt dazu, Pr\u00fcfungscharakter anzunehmen. In der vorliegenden Hausarbeit wird vor diesem Hintergrund auf den eigentlichen Sinn von Zensuren eingegangen. Die Kritikpunkte werden n\u00e4her beleuchtet und Alternativen aufgezeigt. Eine Reflexion meiner Erfahrungen im Schulpraktikum wird zudem die Theorie und g\u00e4ngige Praxis an staatlichen Schulen gegen\u00fcberstellen. Die Leistungsbeurteilung anhand der Ziffernzensur soll p\u00e4dagogischen wie gesellschaftlichen Nutzen haben. So geben die von der Lehrkraft erteilten Zensuren laut Schulgesetz Aufschluss \u00fcber den Stand des Lernprozesses der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Zudem stellen Noten die Basis einer weiteren F\u00f6rderung der Lernenden dar. Bewertet werden die im Unterricht erworbenen Kenntnisse, F\u00e4higkeiten und Fertigkeiten in den zwei Beurteilungsbereichen \u00bfSchriftliche Arbeiten\u00bf und \u00bfSonstige Leistungen im Unterricht\u00bf (vgl. 48 Schulgesetz des Landes Nordrhein-Westfalen). Neben den Zensuren in den einzelnen Schulf\u00e4chern sind auch die Kopfnoten anzuf\u00fchren. Diese beziehen sich auf das Verhalten der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler innerhalb der Schule insgesamt und werden nicht speziell f\u00fcr ein bestimmtes Fach vergeben (vgl. Schr\u00f6ter 1981, S. 164).","post_title":"Zensuren in der Schule","size":null,"slug":"zensuren-in-der-schule","image":"https:\/\/images.vergleiche.com\/small\/aHR0cHM6Ly9pbWFnZXMudGhhbGlhLm1lZGlhLzAwLy0vZWYzNDk1NDU4YTgzNDMxM2E4Y2NmNmJkNjU0OGUyZjMvemVuc3VyZW4taW4tZGVyLXNjaHVsZS10YXNjaGVuYnVjaC1mcmFuemlza2Etbm9sdGVuaXVzLmpwZWc=","world_id":1,"merchants_number":1,"deeplink":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/out\/pm\/6254137\/?src=https:\/\/www.vergleiche.ch\/anbieter\/orell-fuessli\/","low_price_merchant_id":2294,"min_price":31.4,"price-changing":0,"url":"\/produkt\/zensuren-in-der-schule\/","low_price_merchant_name":"Orell-Fuessli","blog_id":1}
GRIN
Ser und Estar
CHF 31.40
{"labels":[],"ID":4060977,"brand":"GRIN","brand_id":24014,"category_id":1000,"ean":9783638945639,"merchants":["orell-fuessli"],"post_content":"Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 1,3, Ludwig-Maximilians-Universit\u00e4t M\u00fcnchen (Institut f\u00fcr Romanische Philologie der LMU M\u00fcnchen), Veranstaltung: Probleme der Grammatik des Spanischen, Sprache: Deutsch, Abstract: F\u00fcr einen deutschsprachigen Spanischlerner ergibt sich allein schon aus der Tatsache heraus, dass in seiner Muttersprache nur ein Verb f\u00fcr \u00bfsein\u00bf existiert, die Schwierigkeit der korrekten Verwendung von \"ser\" und \"estar\". Obwohl dieses Thema in der Linguistik bereits viel diskutiert wurde, ergibt sich weiterhin beim Spanischlerner der Wunsch nach einem allgemeing\u00fcltigen Konzept, das alle Verwendungsm\u00f6glichkeiten von \"ser\" und \"estar\" abdeckt, um Zweifelsf\u00e4lle auszuschliessen. Deshalb sollen g\u00e4ngige Unterscheidungskonzepte in der vorliegenden Arbeit vorgestellt und diskutiert werden, um im Sinne der Spanischlernenden einen gemeinsamen Nenner aller genannten Konzepte erschliessen zu k\u00f6nnen. In der vorliegenden Hauptseminararbeit wird zun\u00e4chst kurz auf die etymologische und semantische Herkunft der heutigen Verben \"ser\" und \"estar\" eingegangen, da auf diese Weise ein erster Einblick in diesen Themenbereich gew\u00e4hrt werden kann, und verst\u00e4ndlich wird, woher die Komplexit\u00e4t dieser Thematik r\u00fchrt. Im Anschluss daran wird ein Blick auf die heutigen (Haupt-) Funktionen der genannten Verben geworfen. Um den Einstieg in die nachfolgenden Konzepte der Unterscheidungskriterien zur Verwendung von \"ser\" oder \"estar\" zu erleichtern, wird ein einfacher Unterscheidungsansatz laut einiger Grammatik-Lehrwerke mit diversen Beispielen genannt, der sodann die in der Zwischenbilanz genannte Notwendigkeit der Erweiterung dieses einfachen Kriterienrahmens erkennen l\u00e4sst. Mittels weiterf\u00fchrender Konzepte wird anschliessend versucht, die Vielschichtigkeit der Anwendungsprobleme von \"ser\" und \"estar\" differenzierter betrachten und erl\u00e4utern zu k\u00f6nnen. Danach sollen mithilfe der Auslegungen zweier Autoren die vorgestellten Konzepte knapp diskutiert werden. Im Fazit findet man schliesslich die Antwort auf die Frage nach der Allgemeing\u00fcltigkeit eines Konzeptes. Etymologisch gesehen gehen aus den klassisch-lateinischen Positionsverben SEDERE und STARE die heutigen kastilischen Verben ser und estar hervor, was heute als erwiesen gilt (Birte Stengaard 1991:93). Unter Positionsverben versteht man Verben, die die Position des Subjekts n\u00e4her beschreiben, wie z.B. \u00bfsitzen\u00bf oder \u00bfstehen\u00bf.","post_title":"Ser und Estar","size":null,"slug":"ser-und-estar","image":"https:\/\/images.vergleiche.com\/small\/aHR0cHM6Ly9pbWFnZXMudGhhbGlhLm1lZGlhLzAwLy0vYTczNzEwZjQ2Mjg4NGI4NTg0ZjA3YmRjYzc3NTBlMTQvc2VyLXVuZC1lc3Rhci10YXNjaGVuYnVjaC1jaHJpc3RpbmUtdHNjaG9lcGUuanBlZw==","world_id":1,"merchants_number":1,"deeplink":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/out\/pm\/6254140\/?src=https:\/\/www.vergleiche.ch\/anbieter\/orell-fuessli\/","low_price_merchant_id":2294,"min_price":31.4,"price-changing":0,"url":"\/produkt\/ser-und-estar\/","low_price_merchant_name":"Orell-Fuessli","blog_id":1}
CHF 31.40
{"labels":[],"ID":4060980,"brand":"GRIN","brand_id":24014,"category_id":1000,"ean":9783638941198,"merchants":["orell-fuessli"],"post_content":"Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Politik - Politische Systeme - Politisches System Deutschlands, Note: 1.3, Friedrich-Alexander-Universit\u00e4t Erlangen-N\u00fcrnberg (Institut f\u00fcr Politische Wissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Parteien nehmen in einer Demokratie wichtige Funktionen wahr. Um ihre Aufgaben ad\u00e4quat wahrnehmen zu k\u00f6nnen, ben\u00f6tigen die Parteien selbstredend auch finanzielle Mittel. Die drei massgeblichen Einnahmequellen f\u00fcr die Parteien sind dabei Mitgliedsbeitr\u00e4ge, Spenden und \u00f6ffentliche Mittel. [...] Bei der \u00f6ffentlichen Finanzierung hingegen gab es von Beginn an eine intensive Debatte \u00fcber H\u00f6he der Mittel, sowie den Modus ihrer Verteilung. In vielen Einzeletappen wurde, auch unter massgeblicher Mitwirkung des Bundesverfassungsgerichts, die Gesetzgebung zur Parteienfinanzierung in der Bundesrepublik immer weiter verfeinert. Die entscheidenden Prinzipien der Parteifinanzierung lauten: Transparenz der Einnahmen der politischen Parteien, Chancengleichheit der Parteien untereinander, Offenheit des Parteiensystems f\u00fcr neue Parteien, Staatsfreiheit oder doch zumindest Staatsferne der Parteien und Erhalt der innerparteilichen Demokratie. In der folgenden Arbeit wird dargestellt werden inwieweit diese Prinzipien in der Praxis verwirklicht wurden und welche Probleme der Parteienfinanzierung diese Grunds\u00e4tze tangieren oder sogar verletzen. Ebenso werden m\u00f6gliche L\u00f6sungsans\u00e4tze diskutiert die die vorhandenen Probleme beseitigen oder doch zumindest entsch\u00e4rfen k\u00f6nnten. Dazu werden die drei wesentlichen Einnahmequellen der Parteien, Mitgliedsbeitr\u00e4ge, Spenden und \u00f6ffentliche Gelder jeweils kurz in ihrer Bedeutung skizziert, ihre spezifischen Vorteile und Probleme dargestellt und Verbesserungsvorschl\u00e4ge diskutiert. Die Arbeit bleibt dabei auf die Finanzierung der Parteien selbst, sowie der mit ihnen eng verbundenen Sonder- und Nebenorganisationen wie parteinahe Stiftungen, oder Jugendorganisationen beschr\u00e4nkt. Es wird sich zeigen, dass es insbesondere im Bereich der staatlichen Finanzierung Handlungsbedarf gibt. So d\u00fcrfen die erheblichen Geldmittel die von staatlicher Seite an Stiftungen, Fraktionen, Abgeordnete und Umfeldorganisationen nicht wie bisher v\u00f6llig ignoriert werden. Auch f\u00fcr diese Gelder muss den Prinzipien der Chancengleichheit und der Transparenz im st\u00e4rkeren Masse als bisher Geltung verschafft werden. Dies darf jedoch nicht dar\u00fcber hinwegt\u00e4uschen, dass das System der Parteienfinanzierung in Deutschland durchaus funktioniert und keine der massgeblichen Prinzipien eklatant verletzt wird.","post_title":"Einnahmequellen und ihre spezifischen Vorteile und Probleme im Hinblick auf Transparenz und Chancengleichheit der Parteien","size":null,"slug":"einnahmequellen-und-ihre-spezifischen-vorteile-und-probleme-im-hinblick-auf-transparenz-und-chancengleichheit-der-parteien","image":"https:\/\/images.vergleiche.com\/small\/aHR0cHM6Ly9pbWFnZXMudGhhbGlhLm1lZGlhLzAwLy0vZGI4MjdlOWZiOGMwNGM4NThlOGNiOTY1MzU2Mzc1NDEvZWlubmFobWVxdWVsbGVuLXVuZC1paHJlLXNwZXppZmlzY2hlbi12b3J0ZWlsZS11bmQtcHJvYmxlbWUtaW0taGluYmxpY2stYXVmLXRyYW5zcGFyZW56LXVuZC1jaGFuY2VuZ2xlaWNoaGVpdC1kZXItcGFydGVpZW4tdGFzY2hlbmJ1Y2gtbWFydGluLWxvY2huZXIuanBlZw==","world_id":1,"merchants_number":1,"deeplink":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/out\/pm\/6254143\/?src=https:\/\/www.vergleiche.ch\/anbieter\/orell-fuessli\/","low_price_merchant_id":2294,"min_price":31.4,"price-changing":0,"url":"\/produkt\/einnahmequellen-und-ihre-spezifischen-vorteile-und-probleme-im-hinblick-auf-transparenz-und-chancengleichheit-der-parteien\/","low_price_merchant_name":"Orell-Fuessli","blog_id":1}
CHF 31.40
{"labels":[],"ID":4060983,"brand":"GRIN","brand_id":24014,"category_id":1000,"ean":9783638941853,"merchants":["orell-fuessli"],"post_content":"Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziologie - Sonstiges, Note: 2,0, Universit\u00e4t Duisburg-Essen, Veranstaltung: Ursachen und Folgen der Migration, 22 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel meiner Arbeit ist es, die Hintergr\u00fcnde und Perspektiven der Zuwanderung nach Deutschland und auch Auswanderung aus den L\u00e4ndern Mittel- und Osteuropas zu ermitteln. Besondere Aufmerksamkeit gilt dabei den Gr\u00fcnden wie z. B. lokale Kriege, politische Verfolgungen und wirtschaftliche Instabilit\u00e4t. Dabei versuche ich auch die anderen Ursachen zu finden. Welche Gr\u00fcnde jeweils ausschlaggebend sind, h\u00e4ngt von der spezifischen Lage der unterschiedlichen V\u00f6lker ab. Der Schwerpunkt meiner Betrachtungen liegt auf der ehemaligen Sowjetunion. Ich m\u00f6chte versuchen einen Einblick in die Situation der sowjetischen Juden und Russland-Deutschen pr\u00e4sentieren und mit der Situation der polnischen, rum\u00e4nischen und jugoslawischen Zuwanderer vergleichen. Meine Arbeit st\u00fctzt sich auf statistische Angaben und Erhebungen unterschiedlicher Autoren. Alle Kapitel dieser Arbeit lassen sich in drei Gruppen fassen. Zun\u00e4chst geht es um das Thema Zuwanderung in seinem Gesamtkontext. Hier werden das Ph\u00e4nomen Wanderung, die Ursachen der Wanderungen und unterschiedliche Arten der Wanderungen beschrieben. Es wird auch versucht die Hartmut Essers allgemeine Theorie der Eingliederung der Zuwanderer zusammenzufassen. Die zweite Gruppe von Kapiteln besch\u00e4ftigt sich mit Situation von Migranten aus Osteuropa. Es gibt einen Einblick in die Situation der sowjetischen Juden, Russland-Deutschen, Zuwanderer aus Polen, Jugoslawien und Rum\u00e4nien. Der letzte Teil dieser Arbeit besch\u00e4ftigt sich mit Integration und Perspektiven der Zuwanderung nach Deutschland aus Osteuropa. Eine Zusammenfassung der Ergebnisse und ein Verzeichnis der von mir verwendeten Literatur runden diese Arbeit ab.","post_title":"Zur osteurop\u00e4ischen Zuwanderungssituation seit der Vereinigung der beiden deutschen Staaten 1990","size":null,"slug":"zur-osteuropaischen-zuwanderungssituation-seit-der-vereinigung-der-beiden-deutschen-staaten-1990","image":"https:\/\/images.vergleiche.com\/small\/aHR0cHM6Ly9pbWFnZXMudGhhbGlhLm1lZGlhLzAwLy0vMjkyNGIyMTQ2NmJlNDg5MWIyY2VkYmUxZTRlMDQ0MWEvenVyLW9zdGV1cm9wYWVpc2NoZW4tenV3YW5kZXJ1bmdzc2l0dWF0aW9uLXNlaXQtZGVyLXZlcmVpbmlndW5nLWRlci1iZWlkZW4tZGV1dHNjaGVuLXN0YWF0ZW4tMTk5MC10YXNjaGVuYnVjaC1tYWlhLWluYXVyaS5qcGVn","world_id":1,"merchants_number":1,"deeplink":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/out\/pm\/6254146\/?src=https:\/\/www.vergleiche.ch\/anbieter\/orell-fuessli\/","low_price_merchant_id":2294,"min_price":31.4,"price-changing":0,"url":"\/produkt\/zur-osteuropaischen-zuwanderungssituation-seit-der-vereinigung-der-beiden-deutschen-staaten-1990\/","low_price_merchant_name":"Orell-Fuessli","blog_id":1}
CHF 28.40
{"labels":[],"ID":4060986,"brand":"GRIN","brand_id":24014,"category_id":1000,"ean":9783638941846,"merchants":["orell-fuessli"],"post_content":"Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Philosophie - Theoretische (Erkenntnis, Wissenschaft, Logik, Sprache), Note: 1,7, Albert-Ludwigs-Universit\u00e4t Freiburg (Philosophisches Seminar), Sprache: Deutsch, Abstract: Wird von Hegels Ph\u00e4nomenologie des Geistes gesprochen, so denkt man h\u00e4ufig an das ber\u00fchmte Kapitel \u00fcber Herrschaft und Knechtschaft, das \u00bfvon weltphilosophischer Bedeutung geworden\u00bf (Fink: Grundph\u00e4nomene: 280) ist. Man mag auch an den Stufenweg denken, den das Bewusstsein hin zum Absoluten durchl\u00e4uft und dieses philosophische System bewundern oder bezweifeln. Seltener wird daran gedacht, welche Grundvoraussetzungen Hegel macht. Im Folgenden soll nun nachvollzogen werden, wie die Sprache als eine Grundlage der Ph\u00e4nomenologie des Geistes gesehen werden kann. Anhand dreier wichtiger Kapitel der Ph\u00e4nomenologie soll die Bedeutung der Sprache exemplarisch dargelegt werden. Im Kapitel \u00fcber die sinnliche Gewissheit zeigt sich, dass die Sprache als der Stein betrachtete werden kann, der die ganze Bewegung, \u00bfdie Bildung des Bewusstseins selbst zur Wissenschaft\u00bf (PhG: 73) ins Rollen bringt. Das Kapitel \u00fcber Physiognomik und Sch\u00e4dellehre hat ausdr\u00fccklich die Sprache zum Gegenstand. Hier wird zudem der soziale, kommunikative Charakter der Arbeit deutlich. Daneben werden einige Parallelen zur sinnlichen Gewissheit erkennbar, was die \u00bfwahrhaftige\u00bf Natur der Sprache, stets nur ein Allgemeines, nie jedoch ein Gemeintes ausdr\u00fccken zu k\u00f6nnen, angeht. Der letzte zu betrachtende Teil wird der Abschnitt \u00fcber die Bildung sein, in der Hegel die Sprache als Ph\u00e4nomen schliesslich einordnet. Hier n\u00e4mlich ist das Bewusstsein sprachlich strukturiert, hier endlich tritt sie \u00bfin ihrer eigent\u00fcmlichen Bedeutung\u00bf (PhG: 376) auf \u00bfund gilt als Sprache\u00bf (PhG: 376). Wiederum werden \u00c4hnlichkeiten zu den beiden anderen Kapiteln deutlich, wenn der Unterschied zwischen Gemeintem und Gesagtem erneut aufbricht und sich der besondere Charakter der Sprache, das Unterscheiden und Verkehren zeigt.","post_title":"Die Bedeutung von Sprache in der Ph\u00e4nomenologie des Geistes","size":null,"slug":"die-bedeutung-von-sprache-in-der-phanomenologie-des-geistes","image":"https:\/\/images.vergleiche.com\/small\/aHR0cHM6Ly9pbWFnZXMudGhhbGlhLm1lZGlhLzAwLy0vOWY5Mzg5OTQ4NThjNDdlMzliNjkwZTZiMGQ1OTM3OTYvZGllLWJlZGV1dHVuZy12b24tc3ByYWNoZS1pbi1kZXItcGhhZW5vbWVub2xvZ2llLWRlcy1nZWlzdGVzLXRhc2NoZW5idWNoLXNlYmFzdGlhbi1rbHVpdG1hbm4uanBlZw==","world_id":1,"merchants_number":1,"deeplink":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/out\/pm\/6254149\/?src=https:\/\/www.vergleiche.ch\/anbieter\/orell-fuessli\/","low_price_merchant_id":2294,"min_price":28.4,"price-changing":0,"url":"\/produkt\/die-bedeutung-von-sprache-in-der-phanomenologie-des-geistes\/","low_price_merchant_name":"Orell-Fuessli","blog_id":1}
CHF 27.40
{"labels":[],"ID":4060989,"brand":"GRIN","brand_id":24014,"category_id":1000,"ean":9783638941815,"merchants":["orell-fuessli"],"post_content":"Unterweisung \/ Unterweisungsentwurf aus dem Jahr 2005 im Fachbereich AdA Gesundheit \/ Medizin \/ Sport \/ Soziales, Note: sehr gut, , Veranstaltung: Ausbildung zum Lehrrettungsassistenten, Sprache: Deutsch, Abstract: I n h a l t s v e r z e i c h n i s 1.: Analyse und Aufbereitung des Themas 1.1.: Begr\u00fcndung des Themas 1.2.: Vorstellung des Auszubildenden 1.3.: \u00c4ussere Rahmenbedingungen 2.: Lernzielbestimmung und Lernzielbereiche 2.1.: Richtlernziel 2.2.: Groblernziel 2.3.: Feinlernziel 2.3.1.: Kognitiver Lernzielbereich 2.3.2.: Psychomotorischer Bereich 2.3.3.: Affektiver Lernzielbereich 2.4: F\u00fchrungs- \/ Erziehungsstil 3.: Ausbildungsmethode 3.1.: Methodenauswahl \/ Begr\u00fcndung 3.2.: Umsetzung der Methode 4.: Einsatz didaktischer und p\u00e4dagogischer Prinzipien 4.1.: Didaktische Lernprinzipien 4.2.: P\u00e4dagogische Lernprinzipien 5.: Dauer der Unterweisung 6.: Zeitlicher Ablauf (Schema) 7.: Lernerfolgskontrolle 8.: Quellenverzeichnis 1.: Analyse und Aufbereitung des Themas 1.1.: Begr\u00fcndung des Themas: Fundierte Kenntnisse und der sichere Umgang mit Medizinprodukten sind f\u00fcr alle Mitarbeiter im Rettungsdienst elementar. Im Vordergrund stehen die Sicherheit des Patienten, von Dritten und des Anwenders selbst. Die gesetzlichen Grundlagen ergeben sich u.a. aus dem Medizinproduktegesetz (MPG) und der Verordnung \u00fcber das Errichten, Betreiben und Anwenden von Medizinprodukten (MPBetreibV). Im Rettungsdienstbereich Musterstadt werden Praktikanten und Auszubildende fr\u00fchzeitig mit diesen Anforderungen vertraut gemacht und dementsprechend in den Umgang mit Medizinprodukten eingewiesen. Die Lehrrettungsassistenten wurden von den jeweiligen Medizinproduktherstellern eingewiesen, so dass sie im Rahmen der gesetzlichen Bestimmungen vollwertige Anwendereinweisungen in den Umgang mit Medizinprodukten durchf\u00fchren und dokumentieren d\u00fcrfen. Die Dokumentation erfolgt obligatorisch neben dem Eintrag im Medizinproduktebuch auch im Berichtsheft des Auszubildenden. Die Einweisungen in den Umgang mit Medizinprodukten werden den Praktikanten im Rahmen ihrer 50-st\u00fcndigen Fortbildungspflicht als Fortbildungsstunden best\u00e4tigt.","post_title":"Einweisung in den Umgang mit dem Beatmungsger\u00e4t \"Medumat Standard\" (Unterweisung Rettungsassistent \/ -in)","size":null,"slug":"einweisung-in-den-umgang-mit-dem-beatmungsgerat-medumat-standard-unterweisung-rettungsassistent-in","image":"https:\/\/images.vergleiche.com\/small\/aHR0cHM6Ly9pbWFnZXMudGhhbGlhLm1lZGlhLzAwLy0vMTg3Mjk5YTlkMjdlNDE2NWI1OTk2ODZjYmJjNWFmNDMvZWlud2Vpc3VuZy1pbi1kZW4tdW1nYW5nLW1pdC1kZW0tYmVhdG11bmdzZ2VyYWV0LW1lZHVtYXQtc3RhbmRhcmQtdW50ZXJ3ZWlzdW5nLXJldHR1bmdzYXNzaXN0ZW50LWluLXRhc2NoZW5idWNoLW9saXZlci1rdXN0ZXJtYW5uLmpwZWc=","world_id":1,"merchants_number":1,"deeplink":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/out\/pm\/6254152\/?src=https:\/\/www.vergleiche.ch\/anbieter\/orell-fuessli\/","low_price_merchant_id":2294,"min_price":27.4,"price-changing":0,"url":"\/produkt\/einweisung-in-den-umgang-mit-dem-beatmungsgerat-medumat-standard-unterweisung-rettungsassistent-in\/","low_price_merchant_name":"Orell-Fuessli","blog_id":1}
CHF 27.40
{"labels":[],"ID":4060992,"brand":"GRIN","brand_id":24014,"category_id":1000,"ean":9783638922456,"merchants":["orell-fuessli"],"post_content":"Unterweisung \/ Unterweisungsentwurf aus dem Jahr 2005 im Fachbereich AdA Handwerk \/ Produktion \/ Gewerbe - Elektroberufe, Note: 91%, , Veranstaltung: Industriemeister (AdA), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis 1. Angaben zur Ausbildereignungspr\u00fcfung (Ausbilder) 2. Ausgangssituation 2.1 Lerngruppenbeschreibung 2.2 Lernausgangslage 3. Didaktische Entscheidungen 3.1 Sachanalyse 3.2 Richtlinienbezug 3.3 Zuordnung des Themas in den Ausbildungsrahmenplan 4. Lernziele und Lernzielkontrolle..... .... 5. Methodik 5.1 Unterweisungsmethode Die Unterweisung erfolgt nach der 4-Stufen-Methode, die teilweise Fragend entwickelnd erweitert ist. 5.2 Begr\u00fcndung der Methodenwahl Die 4-Stufen-Methode eignet sich besonders gut um kleinere Zusammenh\u00e4nge und Arbeitsweisen darzustellen, wie die in dieser Unterweisung beschriebenen. Es werden haupts\u00e4chlich grundlegende Techniken vermittelt, die auch ein gewisses Unfallrisiko beinhalten. Deshalb kann ich durch das Vormachen auf Gefahrenquellen hinweisen, um so das Risiko zu minimieren. Um den Auszubildenden trotzdem m\u00f6glichst weit in die Unterweisung mit einzubeziehen habe ich die Vier-Stufen-Methode \u00bfFragend \u00bf entwickelnd\u00bf erweitert. Dies f\u00f6rdert nicht nur die Motivation des Auszubildenden, sondern erm\u00f6glicht es ihm auch bereits erlerntes auf die neue Situation zu transferieren. Ausserdem ist dann f\u00fcr mich leichter erkennbar, ob die Lernziele erreicht wurden. Ich habe die Werkstatt als Unterweisungsort ausgew\u00e4hlt, weil hier alle f\u00fcr die Unterweisung n\u00f6tigen Werkzeuge und Materialien vorhanden sind. Als Zeitpunkt f\u00fcr die Unterweisung habe ich 8:30 Uhr morgens gew\u00e4hlt, weil zu diesem Zeitpunkt die Konzentration und Aufnahmef\u00e4higkeit des Auszubildenden am gr\u00f6ssten ist. Durch den sich bald anschliessenden Einsatz im Aussendienst kann der Auszubildende seine gewonnenen Kenntnisse in der Praxis \u00fcberpr\u00fcfen und verbessern. 6. Ablauf der Unterweisung 6.1 Stufe 1 : Vorbereiten des Auszubildenden Ich gehe davon aus das ich den Auszubildenden bereits seit l\u00e4ngerem kenne und somit er mir und ich ihm bekannt und vertraut bin. Zun\u00e4chst versuche ich durch ein kurzes Gespr\u00e4ch mit dem Auszubildenden eine freundliche Atmosph\u00e4re zu schaffen. Danach lenke ich das Gespr\u00e4ch auf den baldigen Einsatz im Aussendienst und frage den Auszubildenden, was er \u00fcber die dortigen Aufgaben schon weiss. Dann werde ich ihm das Thema der heutigen Unterweisung nennen und ihn fragen, wo man spannungsfeste Endmuffen verwendet und welche Werkzeuge er daf\u00fcr benutzen w\u00fcrde. Nachdem wir dann die richtigen Werkzeuge zusammengestellt haben, gehe ich zu Stufe 2 \u00fcber. .. Vormachen ...","post_title":"Montage einer spannungsfesten Endmuffe auf NA2XY-J 4x35qmm Kunststoffkabel (Unterweisung Energieelektroniker \/ -in)","size":null,"slug":"montage-einer-spannungsfesten-endmuffe-auf-na2xy-j-4x35qmm-kunststoffkabel-unterweisung-energieelektroniker-in","image":"https:\/\/images.vergleiche.com\/small\/aHR0cHM6Ly9pbWFnZXMudGhhbGlhLm1lZGlhLzAwLy0vNDUzY2I1ZTcyYTIwNDM4MmFmMWYyNjU2Yzg3YTQ1NjYvbW9udGFnZS1laW5lci1zcGFubnVuZ3NmZXN0ZW4tZW5kbXVmZmUtYXVmLW5hMnh5LWotNHgzNXFtbS1rdW5zdHN0b2Zma2FiZWwtdW50ZXJ3ZWlzdW5nLWVuZXJnaWVlbGVrdHJvbmlrZXItaW4tdGFzY2hlbmJ1Y2gtcmFmYWVsLXNld2VyeW4uanBlZw==","world_id":1,"merchants_number":1,"deeplink":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/out\/pm\/6254155\/?src=https:\/\/www.vergleiche.ch\/anbieter\/orell-fuessli\/","low_price_merchant_id":2294,"min_price":27.4,"price-changing":0,"url":"\/produkt\/montage-einer-spannungsfesten-endmuffe-auf-na2xy-j-4x35qmm-kunststoffkabel-unterweisung-energieelektroniker-in\/","low_price_merchant_name":"Orell-Fuessli","blog_id":1}
CHF 29.40
{"labels":[],"ID":4060995,"brand":"GRIN","brand_id":24014,"category_id":1000,"ean":9783638941112,"merchants":["orell-fuessli"],"post_content":"Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Jura - Zivilrecht \/ Arbeitsrecht, Note: 1,7, Universit\u00e4t Hamburg (Department Wirtschaft und Politik, Fachgebiet Rechtswissenschaften), Veranstaltung: Gender und Recht I: Arbeitsrecht, Sprache: Deutsch, Abstract: Am 18.08.2006 trat das neue AGG in Kraft, welches die alten Bestimmungen der 611 a und b, 612 BGB zur Diskriminierung ausser Kraft setzte. Ziel dieses Gesetzes ist es nach 1 AGG, Benachteiligungen aus Gr\u00fcnden der Rasse oder wegen der ethnischen Herkunft, des Geschlechts, der Religion oder Weltanschauung, einer Behinderung, des Alters oder der sexuellen Identit\u00e4t zu verhindern oder zu beseitigen. In dieser Arbeit sollen die Rechtfertigungsgr\u00fcnde des AGG er\u00f6rtert werden, die eine geschlechtsspezifische Stellenbesetzung infolge von Kundenw\u00fcnschen begr\u00fcnden k\u00f6nnen. Die 611 a und b BGB (Geschlechtsbezogene Benachteiligung und Arbeitsplatzausschreibung) sind mit dem AGG ausser Kraft getreten. Die umfangreiche Rechtsprechung kann jedoch auch zuk\u00fcnftig als Auslegungshilfe f\u00fcr die teilweise inhaltsgleichen Regelungen des AGG herangezogen werden.1 Bei der unmittelbaren und der mittelbarem Benachteiligung i.S.d. 3 AGG ist eine Rechtfertigung der Benachteiligung m\u00f6glich. Bez\u00fcglich des Geschlechts greifen jedoch nur 8 I AGG - Zul\u00e4ssige unterschiedliche Benachteiligung wegen beruflicher Anforderung - oder die zul\u00e4ssige unterschiedliche Behandlung wegen einer positiven Massnahme nach 5 AGG. Eine unterschiedliche Behandlung wegen eines des in 1 AGG genannten Grundes ist zul\u00e4ssig, wenn dieser Grund wegen der Art der auszu\u00fcbenden T\u00e4tigkeit oder der Bedingungen ihrer Aus\u00fcbung eine wesentliche und entscheidende berufliche Anforderung darstellt, sofern der Zweck rechtm\u00e4ssig und die Anforderungen angemessen sind. 8 I AGG setzt somit Art. 4 Abs. 1 der Richtlinien 2000\/43\/EG2 und 2000\/78\/EG3 und Art. 2 Abs. 6 der Richtlinie 76\/207\/EWG4 um. Nach dem EuGH ist der Rechtfertigungsgrund eng auszulegen und unter Beachtung des Grundsatzes der Verh\u00e4ltnism\u00e4ssigkeit anzuwenden.5 Zwar k\u00f6nnen Unternehmer im Rahmen der freien unternehmerischen Entscheidung festlegen, welche Anforderungen bzw. Qualifikationen f\u00fcr bestimmte Stellen gefordert werden und somit auch auf die Kundenw\u00fcnsche eingehen, jedoch m\u00fcssen auch diese Anforderungen wesentliche und entscheidende Kriterien f\u00fcr die T\u00e4tigkeit darstellen.","post_title":"Wann d\u00fcrfen Kundenw\u00fcnsche und -vorbehalte zur Besetzung einer Stelle nur mit M\u00e4nnern oder Frauen f\u00fchren?","size":null,"slug":"wann-durfen-kundenwunsche-und-vorbehalte-zur-besetzung-einer-stelle-nur-mit-mannern-oder-frauen-fuhren","image":"https:\/\/images.vergleiche.com\/small\/aHR0cHM6Ly9pbWFnZXMudGhhbGlhLm1lZGlhLzAwLy0vZDlhMmQ4YjU0Njg5NGQ5ZDk4NzkzNjhhOTg2MWQ4OWIvd2Fubi1kdWVyZmVuLWt1bmRlbnd1ZW5zY2hlLXVuZC12b3JiZWhhbHRlLXp1ci1iZXNldHp1bmctZWluZXItc3RlbGxlLW51ci1taXQtbWFlbm5lcm4tb2Rlci1mcmF1ZW4tZnVlaHJlbi10YXNjaGVuYnVjaC1hbml0YS1ydWVja2VydC5qcGVn","world_id":1,"merchants_number":1,"deeplink":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/out\/pm\/6254158\/?src=https:\/\/www.vergleiche.ch\/anbieter\/orell-fuessli\/","low_price_merchant_id":2294,"min_price":29.4,"price-changing":0,"url":"\/produkt\/wann-durfen-kundenwunsche-und-vorbehalte-zur-besetzung-einer-stelle-nur-mit-mannern-oder-frauen-fuhren\/","low_price_merchant_name":"Orell-Fuessli","blog_id":1}
CHF 66.90
{"labels":[],"ID":4060998,"brand":"GRIN","brand_id":24014,"category_id":1000,"ean":9783638939959,"merchants":["orell-fuessli"],"post_content":"Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich BWL - Offline-Marketing und Online-Marketing, Note: 2,3, Universit\u00e4t Leipzig (Institut f\u00fcr Betriebswirtschaft insb. Marketing), Sprache: Deutsch, Abstract: Erfolgreich im Markt f\u00fcr Ausbildungsfinanzierung werden jene Anbieter sein, denen es gelingt, eine Studienfinanzierung anzubieten die den Anspr\u00fcchen, W\u00fcnschen und Bed\u00fcrfnissen der Studierenden gerecht wird. Die Deutsche Bank Privat- und Gesch\u00e4ftskunden AG hat mit dem db StudentenKredit als erstes privates Kreditinstitut in Deutschland, im Oktober 2005, einen Studienkredit angeboten. Doch wie wird dieses Angebot von der Zielgruppe wahrgenommen? Um diese Frage zu beantworten, wird der Verfasser einen \u00dcberblick \u00fcber bestehende Angebote an Studienkrediten geben und aktuelle Vergleichstests analysieren. Dabei stehen die Finanzierungskonzepte der Deutschen Bank und des Bildungsfonds von Career Concept im Fokus. Diese beiden Finanzierungskonzepte wurden ausgew\u00e4hlt, da sie sehr unterschiedliche Ans\u00e4tze verfolgen und damit die grosse Bandbreite der verschiedenen Konzepte dokumentieren. In Interviews mit Studenten soll festgestellt werden, wie der db StudentenKredit im Vergleich zum Bildungsfonds von Career Concept und einem von den Probanden selbst entwickelten Idealkredit individuell wahrgenommen wird. Bei der Befragung wird die Repertory Grid-Technik angewandt, eine qualitative Befragungsmethode zur subjektiven Wahrnehmung von Produkten aus der Sicht der Zielgruppe. Ziel dieser Arbeit ist es, zu er\u00f6rtern wie Studienkredite durch die relevante Zielgruppe wahrgenommen werden. Dazu werden aus den Interviews die Kriterien analysiert, welche f\u00fcr die Bewertung und Selektion von Studienkrediten aus der Sicht der Zielgruppe relevant sind. Aufbauend auf die Erkenntnisse aus den Befragungen wird eine St\u00e4rken-Schw\u00e4chen-Analyse des db StudentenKredits der Deutschen Bank durchgef\u00fchrt. Dabei werden die spezifischen Produktmerkmale aufzeigt die ihn von den Wettbewerbern unterscheiden.","post_title":"Wahrnehmung von Studienkrediten","size":null,"slug":"wahrnehmung-von-studienkrediten","image":"https:\/\/images.vergleiche.com\/small\/aHR0cHM6Ly9pbWFnZXMudGhhbGlhLm1lZGlhLzAwLy0vNWY5ZGMwNGZiY2U5NDMyNGE0MjllZTNmODI4NzkwYjcvd2Focm5laG11bmctdm9uLXN0dWRpZW5rcmVkaXRlbi10YXNjaGVuYnVjaC1sYXJzLWJlbmFjay5qcGVn","world_id":1,"merchants_number":1,"deeplink":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/out\/pm\/6254161\/?src=https:\/\/www.vergleiche.ch\/anbieter\/orell-fuessli\/","low_price_merchant_id":2294,"min_price":66.9,"price-changing":0,"url":"\/produkt\/wahrnehmung-von-studienkrediten\/","low_price_merchant_name":"Orell-Fuessli","blog_id":1}
CHF 32.40
{"labels":[],"ID":4061001,"brand":"GRIN","brand_id":24014,"category_id":1000,"ean":9783638935883,"merchants":["orell-fuessli"],"post_content":"Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich BWL - Rechnungswesen, Bilanzierung, Steuern, Note: 1,3, Universit\u00e4t Hamburg, Veranstaltung: Seminar zur Rechnungslegung, Sprache: Deutsch, Abstract: Zahlreiche bewusste Bilanzmanipulationen bzw. Manipulationsvorw\u00fcrfe wurden gerade in j\u00fcngster Zeit publik, wie z. B. in dem in dieser Arbeit betrachteten Fall der Firma Comroad AG. R\u00fcckblickend gesehen weiss man, dass Wirtschaftskriminalit\u00e4t existiert, seitdem es Handel und Warenverkehr gibt. Dies ist ein ernsthaftes Problem in unserer Gesellschaft, da es vor dem Hintergrund wachsender Globalisierung und durch die zunehmende Komplexit\u00e4t der Gesch\u00e4ftsabl\u00e4ufe kaum m\u00f6glich ist, diese Kriminalit\u00e4t zu kontrollieren. Daraus resultiert dann eine Zunahme der Wirtschaftsstraftaten, wie z. B. Bilanzmanipulationen. Diese Arbeit befasst sich inhaltlich vorrangig mit einer Materie, die sowohl von wissenschaftlicher als auch von praktischer Relevanz ist. Denn durch die zahlreichen Bilanzmanipulationen f\u00fchren diese f\u00fcr die betroffenen Akteure, also diejenigen, die dadurch ihr Geld an der B\u00f6rse verlieren, zu erheblichen Verm\u00f6genssch\u00e4den, was ein ernsthaftes Problem darstellt. Weiterhin beeintr\u00e4chtigen Bilanzmanipulationen das Funktionieren der Kapitalm\u00e4rkte. Zum Teil k\u00f6nnen die Abschlusspr\u00fcfer durch ihre Kontrollt\u00e4tigkeiten einen Ansatzpunkt zur Vermeidung bzw. zur Aufdeckung betr\u00fcgerischer Manipulationen aufzeigen. Jedoch ist das Vertrauen in die Wirtschaftspr\u00fcfer bedingt durch die zahlreichen Bilanzmanipulationen in j\u00fcngster Zeit verlorengegangen, somit wurde der Berufsstand der Wirtschaftspr\u00fcfer in der \u00d6ffentlichkeit negativ beeintr\u00e4chtigt. Ziel der Arbeit wird es sein, die Ursachen der Bilanzmanipulationen zu analysieren und deren Hintergr\u00fcnde n\u00e4her darzustellen. Im Rahmen dieser Arbeit wird zun\u00e4chst einmal der Begriff Bilanzdelikte definiert und die dazugeh\u00f6rigen Eigenschaften n\u00e4her erl\u00e4utert. Im darauf folgenden Kapitel werden die Ursachen von Bilanzf\u00e4lschungen analysiert. Hauptaugenmerk dieser Arbeit ist der Bilanzskandal der Firma Comroad AG. Hier wird dargelegt, wie die Firma vorgegangen ist und wie ihre Bilanzmanipulation schliesslich aufgedeckt wurde. Anschliessend folgt die Darstellung des Urteils des Landgerichtes M\u00fcnchen I im November 2002. Die Ergebnisse der Arbeit und deren kritische Betrachtung sind Gegenstand des Schlusskapitels.","post_title":"Der Bilanzskandal bei Comroad","size":null,"slug":"der-bilanzskandal-bei-comroad","image":"https:\/\/images.vergleiche.com\/small\/aHR0cHM6Ly9pbWFnZXMudGhhbGlhLm1lZGlhLzAwLy0vZWFhZGQxNjJjNmVmNDJjZWI3MDIxNzk3ZGQ3NDdmNjMvZGVyLWJpbGFuenNrYW5kYWwtYmVpLWNvbXJvYWQtdGFzY2hlbmJ1Y2gtc2hhcmEtcG91cm1pci5qcGVn","world_id":1,"merchants_number":1,"deeplink":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/out\/pm\/6254164\/?src=https:\/\/www.vergleiche.ch\/anbieter\/orell-fuessli\/","low_price_merchant_id":2294,"min_price":32.4,"price-changing":0,"url":"\/produkt\/der-bilanzskandal-bei-comroad\/","low_price_merchant_name":"Orell-Fuessli","blog_id":1}
CHF 71.90
{"labels":[],"ID":4061004,"brand":"GRIN","brand_id":24014,"category_id":1000,"ean":9783638953894,"merchants":["orell-fuessli"],"post_content":"Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Englisch - P\u00e4dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1.0, Universit\u00e4t Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Fr\u00fcher Fremdsprachenunterricht hat eine lange Tradition. Bereits im r\u00f6mischen Reich wurde Griechisch- und Lateinkenntnissen grosse Bedeutung zugewiesen. So wurden die Nachkommen der gehobenen Schicht von Hauslehrern oder Gouvernanten in diesen Sprachen unterrichtet. Zum einen wurde das Hauptmerk auf Grammatikkenntnisse und \u00dcbersetzungs\u00fcbungen gelegt. Zum anderen war die Fremdsprache nicht Unterrichtsziel, sondern Kommunikationsmittel im Prozess der Bildung und Erziehung, wodurch der Unterrichtende ohne grammatikalische Unterweisung die Sprache zu beherrschen lernte (vgl. SARTER 1997, S. 2). Heutzutage kn\u00fcpft der moderne fr\u00fche Fremdsprachenunterricht in der Grundschule, zum Teil in einem wesentlich geringeren Zeitumfang, an diese Tradition an, indem er zwar ergebnis- und zielorientiert ausgerichtet ist, jedoch auf eine explizite grammatikalische Erkl\u00e4rungen und Regelwissen verzichtet. Insbesondere ist an dieser Stelle der Immersionsunterricht zu nennen, in dem die Zielsprache sowohl als Unterrichtsinhalt als auch als Kommunikationsmedium eingesetzt wird. Als Ausnahme erweist sich das Begegnungskonzept, das sprachliche Progression zugunsten interkultureller Ziele in den Hintergrund stellt. Bis jetzt kann trotz zahlreicher Studien- und Untersuchungsergebnisse sowie jahrelanger praktischer Erfahrungen kein Konzept als das \u00bfrichtige\u00bf eingestuft werden. Immer noch wird auf diesem Gebiet viel Forschung u. a. im Hinblick auf den geeigneten Beginn des fr\u00fchen Fremdsprachenunterrichts betrieben mit dem Ziel, die Qualit\u00e4t des fr\u00fchen Fremdsprachenunterrichts zu verbessern. Es stellt sich die Frage, wie fr\u00fcher Fremdsprachenunterricht in Deutschland im europ\u00e4ischen Vergleich zu bewerten ist. Pers\u00f6nliche Erfahrungen zum Fremdsprachenfr\u00fchbeginn in Ost- und Westeuropa sollen Eindr\u00fccke \u00fcber alternative Unterrichtsmethoden und -verfahren vermitteln und zu diesem Vergleich beitragen.","post_title":"Fr\u00fcher Fremdsprachenunterricht in der Grundschule","size":null,"slug":"fruher-fremdsprachenunterricht-in-der-grundschule","image":"https:\/\/images.vergleiche.com\/small\/aHR0cHM6Ly9pbWFnZXMudGhhbGlhLm1lZGlhLzAwLy0vNTA5YjE0ZmEwMmFlNGIyNDk5ZjRkYWJlNGFhNWRlMWYvZnJ1ZWhlci1mcmVtZHNwcmFjaGVudW50ZXJyaWNodC1pbi1kZXItZ3J1bmRzY2h1bGUtdGFzY2hlbmJ1Y2gtYWxleGFuZHJhLXp1cmFsc2tpLmpwZWc=","world_id":1,"merchants_number":1,"deeplink":"https:\/\/www.vergleiche.ch\/out\/pm\/6254167\/?src=https:\/\/www.vergleiche.ch\/anbieter\/orell-fuessli\/","low_price_merchant_id":2294,"min_price":71.9,"price-changing":0,"url":"\/produkt\/fruher-fremdsprachenunterricht-in-der-grundschule\/","low_price_merchant_name":"Orell-Fuessli","blog_id":1}